Сви имамо тог једног пријатеља - оног који има тако брзу памет, оног са брзим урнебесним повратком, оног који може да има собу која се смеје својим једнобојним лајковима и шалама. Забавно је бити у њиховој близини и дефинитивно би се о њима мислило да су екстровертни. Али врло интелигентан? Већина нас није размишљала о томе. Међутим, истраживачи имају. А резултати њиховог истраживања могли би вас изненадити.

Рано истраживање каже да

Пре него што су истраживачи икада почели да разматрају било какву везу хумора и интелигенције, многи образовни психолози и социолози већ су идентификовали оно што је постало познато као емоционална и социјална интелигенција. Они и даље верују да су људи са добрим смислом за хумор екстровертирани и способнији за успешније функционисање у друштву.

Седамдесетих година прошлог века, Виллиам Хауцк и Јохн Тхомас, два истраживача са Универзитета Буцкнелл, тестирали су 80 деце основног узраста како би утврдили било какву повезаност између интелигенције и хумора и креативности. Њихови резултати показали су корелацију .89 између интелигенције и креативности и .91 корелација између интелигенције и хумора . За читаоце који никада нису имали курс статистике, постоји врло висока корелација.

Већина може лако прихватити везу између хумора и креативности, али можда је ону између хумора и интелигенције мало теже пробавити. Срећом, више истраживања пратило је ову рану студију.

Истраживање 90-их је подржавајуће

Током 90-их дошло је до пораста у истраживању две хемисфере мозга. Овим истраживањем утврђено је да је лева хемисфера место вербалног, логичког, линеарног размишљања, а десна хемисфера одговорнија за визуелне, уметничке, креативне способности и способности за решавање проблема.Оглашавање

Узимајући ове информације, биолог Мајкл Џонсон је спровео и објавио своје студија о корелацији између перцептивних и моторичких вештина и способности разумевања и стварања хумора. Од учесника у овој студији затражено је да оцене забаву 32 шале, а затим реше 14 проблема са визуелном манипулацијом. Његови резултати показали су корелацију између оних који су се добро снашли у проблемима и који су могли да схвате хумор у шалама.

Други истраживач, Даниел Холт, проучавао је повезаност хумора и даровитости код деце школског узраста. Закључио је да надарени ученици имају неколико заједничких карактеристика, од којих је једна и напредни смисао за хумор .

Још увек више истраживања открили су да су међу 185 студената старијег узраста, они са вишом интелигенцијом могли боље да оцењују хумор и производе хумор стварањем описа цртаних филмова. Пронађена је још једна корелација између хумора и екстраверзије.

У 2000-те - Још потврда

Истраживање се наставило и у овом веку и чини се да све то подржава сва ранија истраживања.

У 2010. години, Истраживачи са Универзитета у Новом Мексику спровела студије са 400 ученика, подељених подједнако према полу. Тестирани су на вербалну интелигенцију, апстрактно расуђивање и њихову способност да производе хумор, поново писањем описа у три цртана филма. Поново, високи резултати на тестовима интелигенције корелирали су са способношћу препознавања и стварања хумора.Оглашавање

И друге студије са студентима подржавају налазе студије Универзитета у Мексику.

Неурознаност улази у слику

2009. године, Аластаир Цларке је објавио књигу, теорија препознавања образаца хумора . Не улазећи у сву терминологију и научни контекст, Кларк је генерално рекао да смо схватили свој свет и свој језик успостављањем и разумевањем образаца. Обрасци у језику омогућавају нам да разумемо и ценимо хумор на софистициранији начин како се развијамо. Такође, количина разумевања се разликује код појединаца, па су неки зато вештији и у разумевању и у стварању хумора. Дакле, то је ствар са мозгом, према Цларке-у.

Неурознанственици су истраживали подручја мозга која се активирају хумором. Истраживачи са Универзитета Станфорд, које предводи др Аллан Реисс, неурознанственик и дечији психијатар, проучавају мозак деце помоћу МРИ-а док гледају шаљиве видео снимке. А у поређењу са одраслима, активира се исти регион мозга, мезолимбични регион. Овај регион је активан код деце од 6 година.

Хумор је такође активирао још један део мозга (темпорално-окципитално-паријетални спој), то је онај део мозга који обрађује чин изненађења или неподударања (нескладности). То има смисла јер се пуно хумора догоди када очекујете да се нешто догоди или да вам се каже, а догоди се или се каже нешто сасвим друго и то је онда смешно.

Хумор и људски хормони

Реисс такође претпоставља да ће високо развијени делови мозга који обрађују и разумеју хумор такође корелирати са способношћу да буду издржљивији у решавању стресних и тешких ситуација, често способношћу да у њима виде мало хумора. Још занимљивије су, међутим, хемикалије које се ослобађају када се хумор разуме и цени.Оглашавање

Ендорфини

Сви смо већ упознати са хормонима који се осећају добро, а који се ослобађају у време среће, физичких вежби, људског додира итд. Они су одговорни за добра осећања која проживљавамо. Али новија истраживања откривају и друге хормоналне резултате повезане са хумором.

Кортизол

Кортизол је познатији као хормон стреса. Ова хемикалија оштећује мождане неуроне који су одговорни за учење и памћење, посебно код старијих људи. Истраживање на Универзитету Лома Линда сада покушава да сазна да ли је стварање кортизола смањено хумором и да ли хумор такође може смањити штету на неуронима које кортизол изазива.

Студија је била довољно једноставна. Групи старијих грађана приказан је смешан видео снимак током 20 минута, а затим им је дато сећање. Контролна група није гледала видео, али је урадила исти тест меморије. Свакако - они који су гледали видео постигли су више.

Концентрације кортизола такође су забележене пре и после видео снимка. Дошло је до дефинитивног смањења концентрације кортизола у групи која је гледала видео. Смањење кортизола било је посебно високо код старијих особа са дијабетесом, што је истраживачима сада дало још једно подручје за проучавање. Чини се да смех и хумор ће смањити стрес .

Др Г.С.Беин и др Л.С. Берк, руководиоци ове студије изразили су узбуђење због резултата студије, наводећи да постоје велике импликације на добробит и бољи квалитет живота старијих особа.Оглашавање

Чини се онда да смех није само добар лек, већ и добар за памћење и смањење стреса.

1983. године др. Ховард Гарднер, професор на Универзитету Харвард, развио је теорија вишеструке интелигенције . За њега су људи имали 8 различитих интелигенција у различитим својствима. Неке од ових интелигенција укључују хумор као карактеристику - језик, образложење и просторно конкретно. То су интелигенције које обично тестирамо традиционалним ИК тестирањем, па ово објашњава зашто су, коначно, хумор и интелигенција повезани.

Без обзира како научници настављају да проучавају везе између хумора и интелигенције, сви знамо једно. Ценимо ту духовиту, смешну особу која нам доноси смех.