16 НАВИКА УМА КОЈЕ ВАС ЧИНЕ ПАМЕТНИЈИМА

У већини ситуација за учење видимо три елемента на делу:

Добијамо циљеве, добивамо упутства о томе како их постићи, а учење произилази из резултата које постижемо.

Одрастајући, ово је била структура учења коју смо имали у основи, али било је много других које су расле у то време. Једини проблем је био што нису били уобичајена пракса и још увек нису.

О другима сам већ говорио кроз самоуко учење и намерну праксу. Али још једна ствар коју нисам покривао су навике ума. Ове навике су моћне као и већина нетрадиционалних метода учења.

Конкретно за овај, то може довести до великог успеха и заувек вам може променити живот.

Које су навике ума?

Саме навике нису ништа ново или револуционарно. Развили Арт Арт и Бена Каллицк, двоје аутора Учење и вођење навикама ума: 16 битних карактеристика успеха , верујте да су ове навике мање на понашање већ више на намеру.

Пар пише:

Навика ума значи расположење да се понашате интелигентно када се суочите са проблемима, чији одговори нису познати одмах. Када људи доживе дихотомију, збуне се дилемама или се суоче са неизвесностима - наше најефикасније акције захтевају извлачење одређених образаца интелектуалног понашања. Када се ослањамо на ове интелектуалне ресурсе, резултати који се дају су моћнији, квалитетнији и значајнији него ако не применимо те обрасце интелектуалног понашања.

Још један начин да ово погледамо је да нас навике ума гурају да проблеме гледамо из различитих углова. И не само то, већ може бити изазов постићи ово, јер успешно коришћење ових навика ума захтева вештину и искуство.

Зато немојте мислити да ћете ово постићи у кратком временском периоду.Оглашавање

16 навика ума

Али немојте се надати јер ће то бити изазов. Као што сам горе рекао, ове навике нису ништа компликовано или ново. Шансе су да имате неке од ових навика.

Изазов је користити те навике у ситуацији учења да бисте се даље развијали. С тим у вези, ево преноса навика.

Упорно
Управљање импулсивношћу
Слушање са разумевањем и емпатијом
Флексибилно размишљање
Размишљање о размишљању
Тежећи тачности
Испитивање и постављање проблема
Примена прошлог знања на нове ситуације
Размишљање и комуникација са јасноћом и прецизношћу
Прикупљање података кроз сва чула
Стварање, маштање, иновирање
Одговарајући чудом и страхопоштовањем
Преузимање одговорних ризика
Проналажење хумора
Размишљајући међузависно
Остати отворен за континуирано учење

Иако је познавање навика једно, друго је примењивати их у окружењу за учење. Испод су неки примери сваке од навика ума које се могу користити.

1. Упорно

Упорност се састоји у томе да не одустанете и постигнете оно што је ваш циљ. Током година било је неколико примера за то. Што се тиче развијања ове вештине, најбоље што треба урадити у овом сценарију је повући се из ових примера.

Како ово помаже у учењу је то што нас подстиче да наставимо да учимо и радимо на остварењу својих циљева.

2. Управљање импулсивношћу

Имајте на уму да су навике ума створене да пронађу проблеме које људи не би пронашли у првом покрету. Ово је кључно, јер кад год видимо проблеме, брзо делујемо на импулс. Не трудимо се да размишљамо о другим опцијама.

Ова навика ума помаже нам да оклевамо, али само да размотримо друге могуће сценарије. Другим речима, желите да увежбате стрпљење када долазите до решења и одлучујете како да поступите.

Како ово помаже у ситуацији учења, то нас гура да извагамо своје могућности када се суоче са проблемом.

3. Слушање са разумевањем и емпатијом

Многи од нас слушају да би одговорили, а не да би разумели и повезали се са особом. У разговорима можемо наћи да упоређујемо, осуђујемо, умиримо се или пружамо савете уместо да слушамо и разумемо поруку.

Да бисте побољшали те вештине, ухватите се кад год радите такве ствари. Ово такође може помоћи у учењу, јер кад слушамо да бисмо разумели, имамо дубље разумевање појмова и проблема.Оглашавање

4. Флексибилно размишљање

Сви имамо мишљења и перспективе стварности и та пристрасност се увлачи у све оно што видимо и оно што читамо и учимо. За ову специфичну навику ума, развијање овога захтева да ствари гледамо из другог угла.

То не значи да на све гледамо са скептицизмом, већ да користимо другачију перспективу од наше или оригиналних говорника. Поставите се у различите ципеле и шетајте у њима како кажу.

Начин на који се ово односи на окружења за учење је да када користимо различите углове, постоји дубље разумевање. Познавање једне стране проблема је добро, али још боље је знати одакле долазе обе стране.

5. Метакогниција

Иначе познато као размишљање о размишљању, развијање ове навике своди се на то. Важно је да сте свесни свог процеса размишљања.

Начин на који се то своди на мапирање карте. Добар пример је састављање дијаграма односа. То је карта која детаљно описује однос између жеље и потребе, као и геста и потребе за гестикулацијом.

6. Тежња ка тачности

Ова навика ума је осигуравање тачности онога што радите. Како бисте знали да то радите како треба, а да вам неко није рекао да је то тачно?

Иако не желите да се ослањате на мишљења људи, ипак је корисно навести друге да провере да ли је то што радите исправно и да ли напредујете.

Због тога помаже бар две или три особе да прегледају ваш рад пре него што крене даље. Под условом да је преглед могућ.

7. Испитивање и постављање проблема

Учење произлази из изношења проблема и постављања питања. Неким генерацијама је ово друга природа јер се многи не плаше да оду да гуглају и смисле ствари. Развијање ове навике потиче и из овога.

То или ако сте усред нечега, можете да запишете питања у пост-ит белешке.Оглашавање

8. Примена прошлог знања на нове ситуације

Други део навика ума је да се оне развијају кроз искуства. Та искуства могу бити недавна или могу потицати из прошлости. Присјећање на претходно знање и његова примјена у новим ситуацијама могу имати своје предности.

Ни у ком случају није увек најбоље решење за столом, али сазнање шта је урађено у прошлости може додати дубље разумевање. У сваком случају повлачење из подручја у којем вам је већ пријатно може побољшати учење.

9. Размишљање и комуникација са јасноћом и прецизношћу

Овај иде руку под руку са слушањем са разумевањем и емпатијом. Идеја која стоји иза ове навике ума је да се директно разговара са људима и избегава нејасноћа, апстрактност или непрецизност.

Примери ових речи су увек, сви, сви, познате личности, технологија.

Није да је употреба ових речи лоша или неправилна. Способност директног говора и уског фокуса помаже у приступу проблему. Само зато што је један део технологије неисправан, не значи да је сва технологија неисправна. Када се бавимо проблемом и комуницирамо, прво се морамо фокусирати на одређену тачку.

10. Прикупљање података кроз сва чула

Шта ово значи гледање различитих извора када је учење у питању. Наравно, квалитет извора је важан, али повлачење из извора попут сензорних података, блогова и других независних извора може имати своје предности.

11. Стварање, маштање, иновирање

Учење се може извући из свих врста различитих метода. Такође је добро за вас да креативну страну себе одржавате активном и да гледате јер нам може пружити могућности да размишљамо о новим решењима.

Слично флексибилности са нашим размишљањем, помагање у другим регионима у којима можда нећемо бриљирати може помоћи.

12. Одговор са чуђењем и страхопоштовањем

Ако учење доживљавате као досадан посао, велика је вероватноћа да нећете задржати никакве информације. Важно је да имамо страст према тој теми и да смо жељни учења и препуштања теми.

Одговор са страхопоштовањем и чуђењем један је од нежељених ефеката када нас нека тема занима.Оглашавање

13. Преузимање одговорних ризика

За ову навику ума ово даје предност начину на који видимо неуспех и када треба ризиковати. Важно је неуспех доживљавати као побољшање за раст, а не за нешто због чега ћете бити кажњени.

14. Проналажење хумора

Хумор може ствари вратити у стварност јер су нам све врсте смешне. Иако би оно што учите могло бити озбиљно, везивање за приче које изазивају позитивне емоције помоћи ће вам да се држи.

15. Размишљајући међуовисно

Данас је то лакше постићи делимично захваљујући друштвеним мрежама. Пошто смо сви повезани, лако нам је повезати своје мисли са другим људима. Сваког дана се објављује и дели више садржаја који могу да нам помогну у овој области.

16. Остати отворен за континуирано учење

Последња од навика ума је континуирано учење. Као што навика сугерише, учење је стално и старе идеје треба ревидирати. Напокон, знамо колико проблематично може бити када се датирају методе или погледи.

Свет се креће ка расту и побољшању из дана у дан - на мрежи и ван ње. На нама је да будемо у току развијајући и себе: Како створити навику континуираног учења за вас боље

Последње мисли

Навике ума усредсређене су на наша сопствена искуства и вештине у свету. Што више излазимо да бисмо искусили живот, то ћемо више научити и усавршити ових 16 вештина.

Узимајући ове вештине к срцу и примењујући их у учењу, можемо почети да мењамо свој живот јер се знање које стекнемо може применити у многим аспектима нашег живота. Навике ума заиста су кључеви нашег успеха и раста.