Они су ти које ухватиш крајичком ока. Враћају испит, мирно прелиставају неколико грешака (ако их има) и брзо ставе својих 94% у торбу.

Тачно, говорим о најбољим студентима због којих то изгледа тако лако.

Оно што не схватамо је да се испод површине налази колекција позитивних навика и начина размишљања који чине ту особу тако успешном у настави. Не само неколико, већ и накупљање многих навика које комбинују производе академске перформансе на високом нивоу.

Ево 23 навике најбољих ученика које можете користити као савете за бољи успех у школи:

1. Не раде увек све домаће задатке.

На факултету, домаћи задаци углавном чине 5-20% ваше оцене, али већини ученика могу бити највећи губитак времена. Да, радни проблеми су један од најбољих начина за претварање нових концепата у радно знање, али велику већину проблема за које требате сате и сате никада нећете видети на испиту.

2. Никад не читају уџбеник.

По утрошеном времену читање уџбеника је једна од најмање ефикасних метода за учење новог градива. Најбољи студенти користе примере и вежбају проблеме, али иначе користе Гоогле, белешке са предавања и старе испите за наставне материјале.

3. ГооглеУЈУ СВЕ.

То је попут аутоматске реакције. Нови концепт = идите на Гоогле за брзо објашњење. Не мислите само зато што вам професор даје уџбеник и неке примере на табли да сте ограничени на те информације. Имате масиван бесплатан претраживач на дохват руке, па га искористите.

4. Често се тестирају.

Тестирање себе јача везе вашег мозга са новим материјалом и даје вам тренутне и јасне повратне информације о томе да ли нешто знате или не. Суштина, поновљено самотестирање значајно побољшава дугорочно задржавање новог материјала.

5. Уче се у кратким рафалима, а не у дугим маратонима.

Оглашавање

Проучавање у кратким рафалима обично вам помаже да се интензивно усредсредите, јер знате да долази бар кратка пауза.

Ово се такође лепо уклапа са нашим Ултрадијански ритам , природни циклус активности / одмора наших тела, што чини континуирано учење више сати на крају контрапродуктивним.

6. Они су реверзним инжењерингом решили проблеме.

Једно је следити и запамтити низ корака за решавање проблема рачуна. Потпуно је друга ствар разумети шта је дериват, бити у стању да изведе деривате сложених функција, знати када користити правило ланца у односу на правило производа итд. Проблем са једноставним следењем корака које је професор дао или уџбеника обриси, јесте да сте само стекли површинско знање о проблему. Уместо тога, најбољи студенти, узети решене проблеме и радити уназад , од решења до питања, питајући зашто.

Зашто је ово добило ову вредност?
Зашто су поједноставили овај израз?
Зашто су користили ту врсту изведеног правила?

Пратећи овај процес, почињете да разумете међусобне везе концепта и како то директно применити на проблем. Ово радно знање о концепту је кључно за добро извођење на испитима, посебно код проблема које раније нисте видели.

7. Они не поседују хигхлигхтер.

Истицање било чега = неангажовано читање. Ако желите да забележите нешто што се истиче, подвуците и напишите одговарајућу белешку која ће бити уз њу. Или још боље, напишите себи белешку која резимира ставку својим речима.

8. Спавају - пуно.

Дневне рутине врхунских извођача, у било којој области, карактеришу периоди интензивног рада (4-6 сати дневно) праћене значајним количинама висококвалитетног сна (9 сати ноћу). Овај тренд видите у врхунским виолинистичким чудима и шампионима у шаху, као и елитним спортистима. Идеја је да се периоди интензивног рада смењују са одмором, тако да створите тоне нових веза у свом нервном систему, а затим омогућите довољно времена за асимилацију тих добитака.

9. Они се ангажују постављањем питања.

Шта ће се догодити ако вам кажем, Тхомас Јефферсон је готово самостално израдио Делцаратион оф Индепенденце 1776.?

Могли бисте рећи Хмм .. то је занимљиво, покушајте да га запамтите за касније, можда чак и забележите белешку или две.Оглашавање

Али шта ако вас питам, ко је био Тхомас Јефферсон? Шта се мења?

Почињете да претражујете своје сећање, пребирете по сликама старих момака, отаца оснивача, размишљајући о Декларацији о независности. Смислите свој наратив, а онда схватите да имате празнине.

Кад је опет био ту?
И зашто је био тако важан?

Вероватно ћете се затећи да идете на Гоогле да бисте попунили празнине. Кроз тај процес ваше учење ће бити пуно дубље у вашем мозгу него било шта што вам је учитељ историје икада рекао о њему. То је моћ постављања питања.

10. Они најбоље предају од предавања.

Да, ваш професор је срање. Да, предавања су досадна. Да, или је пребрз, тако да не можете пратити и пропустити све важне ствари, или је преспор и почињете да се зонирате, јер већ све разумете.

Најбољи ученици ово гледају овако: Бићу тамо без обзира на све, па како најбоље користим своје време док сам у учионици? Постављајте питања, донесите уџбеник и потражите ствари, усредсредите се на важне проблеме из праксе које ћете копирати у белешке, покушајте да предвидите шта ће професор рећи, забележите све на чему истичу потенцијалну тему испита. Све ове ствари чине време које морате потрошити на предавање продуктивнијим и занимљивијим. А то је мање времена које ћете касније морати провести у учењу.

11. Претерано уче.

Школа је довољно тешка, с количином учења и домаћих задатака које морате да урадите. А поврх свега тог Фацебоок-а морате завршити? Можда би изгледало смешно предложити учење више него што мораш.

Шта!? Јеси ли луд!?

Али управо то раде врхунски студенти. И парадоксално, на крају троше мање време покушава да разуме како се раде задаци, и мање време за учење испита због тога. Јер када превише научите оно што се излаже на часу, направите бољи оквир за предмет.Оглашавање

Замислите да покушате да се сетите неких детаља из живота Абрахама Линколна. Покушавате да се сетите датума грађанског рата или онога што је рекао у прогласу о еманципацији. Изнова и изнова проучавате исте чињенице ... али то је једноставно досадно и брзо заборавите. Али шта ако знате његову целу животну причу? О томе како је Линцолн патио од напада депресије и како је патила његова веза са супругом? Почнете да сазнате да је тип био човек и почнете да се повезујете са стварима које је урадио и борбама које је прошао. Сад сте конструисали причу у својој глави. А студије показују да људи најбоље уче кроз приче. Дакле, да, то је више информација, али ваш мозак зна шта са њим учинити сада када су све те случајне чињенице повезане. Више учења, али мање напамет меморисања и мучења да се сети случајних чињеница.

12. Они одмах проучавају испитне грешке.

Већина студената врати оцену на испит, прелистају да виде да ли је професор починио грешке око којих могу да се свађају, а затим их одмах угурају у своју свеску, и никада више неће бити виђени све док луда препирка на крају семестра не учи финале.

Уместо тога, најбољи студенти игноришу оно што су добили јел тако , а њихове грешке користе као показатељ шта треба побољшати.

13. Заузети су послом и споредним пројектима.

Да, да бисте добро прошли курс, морате се усредсредити и уградити сате. Али, као што су показали многи генији током историје, укључивање у разноврстан скуп предмета, активности и скупова вештина одржава вас активним и пружа вам богат и разноврстан скуп менталних модела из којих се можете повући.

Такође, како кажу, ако требате нешто да урадите, дајте то заузетој особи. Ако останете активни у више области, немате времена за одуговлачење и присиљени сте да будете ефикасни са временом учења. То се генерално претвара у брже учење и боље перформансе током семестра.

14. Предавање користе као детективску мисију.

Иако потпуно несвестан ове чињенице, ваш професор је то рекао. Да, као у покеру. Током предавања говориће се о одређеним врстама појмова и проблемима који ће бити истакнути на полагању или завршном испиту. Најбољи студенти обраћају пажњу на теме на које професори троше наизглед непримерено пуно времена и бележе. Шансе су да ћете у финалу видети нешто повезано.

15. Не чекају мотивацију за ударац.

Мотивација долази и пролази , али студирање за одређену диплому захтева упорност и доследност. Баш као што олимпијски спортисти тренирају и у најгорим данима, најбољи студенти смисле како да ураде своје задатке када је то последња ствар коју желе да ураде.

16. Вежбају у условима теста.

Стара пословица у вези са савршеним није потпуно тачна. Намерно вежбање под правим условима, са исправним начином размишљања, више личи на то. Уместо да прочитају све белешке са предавања и понове старе проблеме са домаћим задацима, најбољи студенти се натјечу да вјежбају испите и увјежбавају своје испите, под временским притиском и у сличним условима (без биљешки, неудобна столица, тиха соба, итд.) видеће на тест дану.Оглашавање

17. Користе старе испите.

Професори нису најинвентивнији народ. Уз припрему материјала за предавања и одговорности одељења, они се такође првенствено баве истраживањем. Дакле, уобичајено да колоквији и завршни испити више или мање изгледају слично за сличне курсеве из године у годину, па чак и на универзитетима. Због тога су стари испити златна рудник прилика за откривање проблема из којих бисте требало да будете у стању да решавате и да из њих учите.

18. Израђују сопствене водиче за учење.

Најбољи студенти не користе једноставно водич за учење који им наставник пружа, већ га сами креирају.

Стварање водича за учење пола је успеха и захтева да прођете кроз белешке, консолидујете их и организујете на начин који разумете - све вредне активности учења. Такође ћете моћи много ефикасније да користите табелу са једначинама на самом испиту (ако је дозвољено), јер тачно знате где се све налази.

19. Они заправо пишу на папиру.

Исписивање белешки на преносном рачунару је ефикасно. Превише ефикасан. Будући да је тако лако брзо откуцати тачно оно што професор говори, не морате да се потрудите да откријете како да обједините информације у сопствену стенографију. Неки такође верују да чин писања помаже у задржавању више информација.

20. Користе правило 80/20.

Да, неки студенти који су добили добре оцене раде сваки задатак из читања, завршавају сваки практични задатак и присуствују свакој сесији студија која им дође под руку. Али овим студентима недостаје поента. Увек ће бити бескрајне количине информација о вама могао учити с обзиром на време и труд, али имајући способност да разазна шта јесте вреди учење ће вас заиста издвојити.

Најбољи студенти идентификују 20% концепата које требају дубоко научити како би утврдили 80% њихове коначне оцене. Они се усредсређују на тих неколико ствари, а остало једноставно игноришу. Ово је формула за високе перформансе, без сати и сати заузетог посла. И то се неприметно преводи у стварни свет.

21. Они се не жале.

Жалби једноставно није место на репертоару паметног ученика. Ако је нешто срање, промените то или занемарите, али не губите време, енергију и ментално стање говорећи о томе. Имаш јебеног професора? Или промените одељења одељења или се фокусирајте на то да предајете сами. Ужасан уџбеник? Пронађите алтернативне ресурсе (Гоогле је бесплатан у случају да нисте чули).

22. Уче радећи.

Било који технички субјект може се заиста интернализовати само употребом. Баш као и учење новог језика, учење течног вођења алгебре или рачунања захтева активну примену правила и формула. Врхунски студенти знају да постоји велика разлика између знања и примењеног знања.Оглашавање

23. Преузимају личну одговорност за учење градива.

Најбољи ученици то схватају и само су они заиста одговорни за своје образовање. Дакле, чекање да вас професор храни на кашику и обављање домаћих задатака никада неће бити довољно. Упркос најбољим намерама ваше школе, они никада неће бити посвећени вашем академском успеху као ви.

Кредит за истакнуте фотографије: ИМГ_8744 / ТецхЦрунцх преко флицкр.цом