У Јапану студенти не полажу испите док не напуне 10 година. До тада се за јапанске студенте сматра важније да научи да живиш . Они су научени како живети. Уче да се брину о животињама, да поштују људе и да разумеју природу. Деца се уче вредностима као што су самоконтрола, одговорност и правда.

Зашто јапанске школе не ангажују школске домаре?

Као део свог образовања, деца се уче да одржавају своју околину чистом. Ако се сви брину и поштују заједнички простор, сви ће постојати у складном окружењу. Верује се да ће учење овог менталитета научити децу поштовању и одговорности. Схватиће да је чишћење одговорност свих. Дакле, студенти себе не виде изнад таквог рада; помажу једни другима током чишћења.

Деца ручају у школи и одговорна су за то што своје смеће довезу у зону рециклаже и очисте сто пре него што оду. Свака кутија са млеком се сакупља како би се рециклирала. Студенти такође ручају у учионици са својим наставником, што ствара уску везу између ученика и наставника. У време ручка, ученици су одговорни за сервирање хране наставницима; нема радника за ручак. Када заврши ручак, чишћење је тако темељито, нећете моћи да кажете да је неко тамо јео!Оглашавање

И не само то, већ и многе школе сами узгајају храну, а децу уче да кувају лагане и здраве оброке. Опет, није реч о храни. Реч је о образовању. Овај социјални приступ образовању помаже ученицима да побољшају аутономију, одговорност и подстиче развој јаке радне етике.

Које су дугорочне користи?

Као што је раније речено, подучавање ученика одговорности за чишћење након себе је одличан начин да се олакша култура у којој је чишћење исправно. Такође, ова акција подстиче узајамно поштовање. Научени су да чувају чист заједнички простор и постају тим који ради једни другима у корист. Док чисте, деца користе прилику да ћаскају са пријатељима, па то није досадан задатак.Оглашавање

Заправо се не ради само о активности чишћења - није сама радња већ значење иза чина. Исти принцип би се применио и ако би се деци рекло да фарбају учионицу или да држе траву орезаном. Чињеница је да су научени да раде тимски у бризи о својој околини. Када одрасту, ова деца ће и даље поштовати и бринути се о простору око себе. Никада неће заборавити ову добру навику. Тхе чишћење задатак је само а оруђе да их научи а навика .

Као што је рекао Мицхаел Ауслин, бивши наставник енглеског језика у Јапану, у цитату за нпр , Школа није само учење из књиге, већ и учење како постати члан друштва и преузимање одговорности за себе. Сврха јавне школе је да образује у свим аспектима, а не само у учењу књига. Обучавају их за живот. У њиховој будућности нико неће чистити за њима, па је боље да то науче сада.

Оглашавање

Фото: Нисхатха Бијеесх

Шта родитељи могу научити из ове приче?

Децу треба образовати. Образовање није само средство за развијање њихове интелигенције, већ и постајање корисном особом. Човек којем је стало до других људи и природе. Школско време је сјајан период у животу наше деце. У школи се уче нове вештине, навике и искуства, па би ово искуство требало учинити изванредним.

Као родитељи, требало би да одвојимо минут да проценимо ову методу у подучавању своје деце. Морамо схватити да они требати бити поштован, одговоран и оријентисан на правду. Нема смисла само побољшати њихову интелигенцију, истовремено подривајући њихову хуманост. Можда не желимо да видимо своју децу како чисте и перу руке, али сигурно желимо да постану добро заобљене особе. Запамтите да није битна акција, већ крајњи резултат.

Шта ти мислиш?Оглашавање

Кредит за истакнуте фотографије: Кох Муи Фонг преко тодаионлине.цом